Los pinceles

Esta semana hemos seguido conociendo materiales que tenemos en clase. Le ha tocado al turno de los rotuladores y los pinceles. Les puse en 4 platitos con sus correspondientes pinceles los colores del otoño: amarillo, naranja, rojo y marrón y ellos fueron pintando a su gusto en la hoja. 

Las normas que tienen son: 

• cogemos poca pintura porque sino, nos quedan pegotones, 
• cada pincel tiene un plato y una pintura,
• coger el pincel como si fuese una pintura 

Han quedado unas fichas muy chulas y les ha encantado eso de pintar con pincel, estaban la mar de entretenidos:

Santi y Marina C. pintando en su hoja

Y aquí una muestra de cómo ha quedado la ficha.

Y ahora en blanco y negro:

Proyecto Bienvenidos: El pincel

El punzón

Seguimos conociendo materiales que hay en clase y esta vez ha sido el turno del punzón. Hemos aprendido que los punzones no son para jugar y que son para trabajar. Para poder picar, además del punzón necesitamos la alfombrilla.

Primero hemos coloreado las letras y el punzón, y después hemos picado en los puntitos.

Ana e Iker pintando el punzón y las letras

Santiago, Daniel y Sofía picando en su ficha con la ayuda de la profe Marisol

Nos dibujamos

Soy niño, soy niña...

Ayer hicimos una ficha en la que teníamos que pintar si somos niños o niñas y después hacer nuestro autorretrato. Primero estuvimos ensayando en la pizarra cómo nos tenemos que dibujar. Tenemos que hacer una cara redonda, dibujar dos ojos, una nariz y una boca, no se nos puede olvidar pintar el pelo, hacer el cuerpo, dos brazos con sus manos y dos piernas con sus pies. 

Yo hice un dibujo y ellos se dibujaron de esta manera:

El autorretraro de Iker y Gadea

El autorretrato de Mario y Marina C.

El autorretrato de Marina Z. y Alexandro

¡¡Cómo nos lo pasamos en clase!!

Después de estar un ratito en la asamblea y de trabajar un ratito sentados en la silla toca el turno de jugar. Hoy hemos tenido "taller de joyas" y "peluquería", ¿quién dijo que el cole no es divertido?

Nadir y Elsa han estado haciendo collares y pulseras. ¡Mirad que guapos están!

Nadir y Elsa haciendo collares y pulseras

Y mientras ellos hacían joyas, otros niños han decidido asistir a la "peluquería de la profe Celia". Todos querían un nuevo corte de pelo así que ha estado de lo más solicitada, ¡menos mal que contaba con la ayuda de Ana! Seguro que Iker ha salido la mar de contento con su nuevo corte. Su amigo Mario le estaba enseñando en el espejo lo guapo que ha quedado. Alexandro y Valeria, estaban esperando su turno.

En la peluquería

¿Qué hay en clase?

En nuestro "Proyecto Bienvenidos" también aprendemos a reconocer, utilizar y cuidar los materiales y herramientas que tenemos en el aula. Hoy ha sido el turno de algo que hace las delicias de los peques "los gomets". Así que después de pintar la ficha hemos estado pegando gomets dentro del recuadro que nos ha dicho la profe. Y así de preciosa ha quedado la ficha que hemos hecho.

Los gomets

¿En qué equipo estamos?

Ya sabemos cuál es nuestro sitio de trabajo y ahora solo queda aprendernos el nombre de nuestro equipo. Ayer estuvimos aprendiendo que en clase tenemos cuatro equipos diferentes y que tienen colores distintos. El equipo amarillo: las estrellas de mar; el equipo rojo: los pulpos; el equipo verde: las medusas y el equipo azul las ballenas.

Aquí os dejo una muestra de las fichas que estuvimos haciendo ayer.

Eqiupo de las estrellas de mar

Eqiupo medusas

Equipo pulpos

Equipo ballenas

Jugamos con la plastilina

Hoy hemos estado haciendo la portada de nuestro proyecto "Bienvenidos" y después nos hemos puesto a jugar con la plastilina un ratito. Hemos aprendido que tenemos que coger una bolita del color de nuestra mesa, que las plastis no se mezclan y que cuando acabamos de jugar hacemos una bola chirimbola para guardar. ¡Mirad cómo nos lo hemos pasado!

Ferdaous y Gadea se han puesto a hacer churritos

Marina Z. una tarta con sus velas

Xin estaba cogiendo trocitos

Daniel, Sofía y Santiago con la plasti azul

¡¡Proyecto Bienvenidos!!

Esta semana hemos empezado nuestro proyecto Bienvenidos. Ayer estuvimos pintado el botón de nuestra clase y viendo los colores que conocemos y hoy hemos estado coloreando a la profe Cristina y aprendiendo  que cuando la queremos llamar la llamamos Cristina o profe pero no decimos ¡oye! También hemos aprendido que la profe Mª Sol nos va a dar psicomotricidad e informática y que va a venir a ayudarnos a clase.

Aquí os dejo sus primeras fichas:

Ficha "El botón morado"

Ficha "Mi profe se llama Cristina!

Nuestro primer dibujo en el aula

Aprovechando que somos poquitos y somos dos profes en el aula, estamos empezado a introducir los hábitos y las rutinas que nos van a acompañar a lo largo de la Educación Infantil. Estamos aprendiendo a trabajar en nuestro sitio,  recoger las pinturas cuando acabamos, guardar nuestros trabajos en nuestra bandeja y meter la silla en la mesa.

Empezamos haciendo el primero de los muchos de los dibujos que vamos a hacer. Aquí os dejo unas fotos de ellos trabajando y de su primera obra de arte.

Gadea trabajando en la mesa de las medusas

Marina C. y Xin trabajando en la mesa de los pulpos

Alexandro y Elsa trabajando en la mesa de las estrellas de mar

Nuestro primer dibujo en el aula

Periodo de adaptación

Durante el mes de septiembre en las clases de 3 años, los niños no tienen un horario lectivo completo, sino que van entrando de forma paulatina, es lo que llamamos el Periodo de adaptación. Es importante respetar este horario pues resulta imprescindible para la correcta adaptación de los niños al entorno escolar.

Los objetivos principales durante el Periodo de adaptación son:

• un progresivo conocimiento de las normas de funcionamiento del centro
• de los compañeros
• de los profesores
• de los espacios
• de los tiempos y  de las rutinas
• potenciar el bienestar emocional de los niños que se incorporan a la escuela.
• ayudar a superar posibles sentimientos negativos (ansiedad, miedo, pena...).
• facilitar la separación de la familia.

Los alumnos se distribuyen según el siguiente horario:

1ª SEMANA: del 10 de septiembre (jueves) al 16 de septiembre (miércoles) ambos incluidos:

De 9:45 a 11 horas: Sofía, Marina C., Xin, Gadea, Santiago y Marina Z.

De 11:15 a 12:30 horas: Valeria, Ana, Ferdaous, Daniel y Nadir.

De 12:45 a 14:00 horas: Mario, Iker, Alexandro, María y Elsa

2ª SEMANA: del 17 de septiembre (jueves) al 23 de septiembre (miércoles) ambos incluidos:

De 9:45 a 11:45: María, Marina C., Xin, Ferdaous, Daniel, Gadea, Santiago, Marina Z.

De 12:15 a 14:15: Valeria, Mario, Ana, Iker, Alexandro, María, Elsa y Nadir.

3ª SEMANA: del 24 de septiembre (jueves) al 30 de septiembre (miércoles), todos los niños y niñas vienen de 9:45 a 14:15 horas. Ya comienzan a hacer la fila en el patio en su lugar correspondiente.

Desde el jueves 1 de octubre el horario lectivo será completo de 9:30 a 14:30 horas.

Aunque estos días hemos tenido algún lloro, enseguida se les pasa y se lo pasan genial.