Juegos de lógico-matemática de nuestro proyecto ¡Somos médic@s y enfermer@s!

Hoy voy a enseñaros los juegos de lógico-matemática que forman parte de nuestro rincón de los números y que están relacionados con nuestro proyecto trimestral: !Somos médic@s y enfermeras!

Los dos primeros juegos ya los tenía hechos de hace cursos pero aunque les resultan muy sencillos como el de la lógica siempre nos viene bien para repasar.

El libro de lógica de los médicos:

Elaboré dos libros de lógica (cuadros de doble entrada), para relacionar la grafía con la cantidad hasta el número 7. Los niños tienen que fijarse en el dibujo y el número y colocarlo en el cuadrante correspondiente. Os dejo unas imágenes para que veáis como son:

Portada Libro Lógica

Lógica médicos

Tarjetas para colocar

Series:

Este año como estamos en 5, las series se van complicando un poquito más. En esta ocasión tienen que realizar series de 4 elementos y 1 variable; y de 2 elementos y 2 variables. 

Se tienen que fijar cómo es la serie y buscar al personal médico o sus instrumentales y colocarlos correctamente.

Series médicas

¡¡¡Ni, no, ni, no... Las ambulancias vecinas!!!

A partir de un juego de coches que puso Yolanda del blog "Recursos para docentes" para trabajar los vecinos, pensé en mi versión y como estamos con los hospitales, cuerpo humano, médicos... pues dije una ambulancia. 

Este juego nos sirve para trabajar los vecinos de las familias del 40 y del 50, pero cada uno lo puede adaptar a las familias que este trabajando. He buscado en internet una imagen de ambulancia que me ha gustado y las he hecho con cartulina. Los números de la Cruz Roja son de goma eva y en las ruedas he pegado un cachito de aeronfix de pizarra para que ellos puedan escribir los números. Así podemos trabajar la grafía también. 

Juego "Las ambulancias vecinas"

Os cuento cómo podemos jugar por parejas:

* Uno de los miembros de la pareja le pone la Cruz Roja con el número y su pareja le tiene que escribir por tiza cuáles son los vecinos de ese número. 

¿Cuáles son los vecinos del número 49?

* Un miembro de la pareja escribe los vecinos en las ruedas con tiza y le pregunta a su pareja ¿Qué número se encuentra entre ... y ...? ¿Qué número estoy buscando?

¿Qué número es el vecino del 41 y del 43?

El hospital de las sumas:

El último juego que os enseño hoy es para trabajar las sumas. En esta ocasión vamos a trabajar el cuadrante tres y cuatro de la tabla de la suma o lo que es lo mismo:

Del 6: 6+1, 6+2, 6+3, 6+4, 6+5, 6+6, 6+7, 6+8, 6+9, 6+10

Del 7: 7+1, 7+2, 6+3, 7+4, 7+5, 7+6, 7+7, 7+8, 7+9, 7+10

Del 8: 8+1, 8+2, 8+3, 8+4, 8+5, 8+6, 8+7, 8+8, 8+9, 8+10

Del 9: 9+1, 9+2, 9+3, 9+4, 9+5, 9+6, 9+7, 9+8, 9+9, 9+10

Del 10: 10+1, 10+2, 10+3, 10+4, 10+5, 10+6, 10+7, 10+8, 10+9, 10+10

Y para  realizar estas "sumas de mayores" vamos a hacerlo de forma manipulativa. Tenemos distintos hospitales, unas tarjetas de sumas y al personal médico más cualificado.

Tienen que coger una tarjeta y colocar tantos médicos cómo indique la tarjeta y después contarlos. Por último con un rotulador vileda escriben el resultado después del signo =. También pueden realizar la suma mentalmente y después comprobar si está bien poniendo los médicos en el hospital.

El hospital de las sumas

Hospital de las sumas

Y hasta aquí nuestros juegos del Proyecto ¡Somos médic@s y enfermer@s!