martes, 28 de octubre de 2014

¡El jueves es Halloween!

Este jueves tenemos fiesta de Halloween. Será antes del recreo y tendremos un almuerzo monstruoso. Los niñ@s que quieran pueden venir disfrazados a esta gran fiesta infernal ¡uuuuuuuuhhhhh! 

"Comeremos arañas, guarrerías varias propias de monstruos, brujas, fantasmas, momias, esqueletos... y beberemos un brebaje mágico con gusanos del río Oca recién pescados". Todo exquisito y muy sabroso.


Para estar guapísimos durante esta semana estamos preparado una bat-diadema chulísima como la que luce Sandra.

Y después del recreo los niños de sexto nos van a hacer una pequeña obra. ¡¡¡Será un día completo!!!

lunes, 27 de octubre de 2014

Marta y el libro viajero de la isla de los animales y las letras

Marta y el libro viajero
El jueves de la semana pasada se llevo Marta nuestro libro viajero y lo ha traído hoy. 

La ha tocado investigar sobre la "p" y los perros. Nos ha contado muchas cosas en la asamblea: los perros son animales mamíferos que nacen de la tripa de su mamá, les hay de diferentes tamaños y colores, tienen el cuerpo cubierto de pelo y tienen cuatro extremidades. Les gusta comer huesos, piensos...

Aquí os dejo una foto de Marta y se precioso trabajo.
La "p" de perro

Página "p" del libro

El jueves el libro se lo llevará Daniel  e investigará sobre la letra "t". ¿Qué animal le tocará?

Mordi ha conocido la "p" de perro

Comeletras ha conocido a un nuevo habitante de la isla. En esta ocasión le ha tocado el turno al perro y la letra "p".

Hemos estado pensando palabras que empiecen por pa: pájaro, papel, papá; pe: perro, pez; pi: pipa; po: policía,  y pu: pupa. Nos han salido muchísimas.

Hemos colocado a nuestro perro corriendo por la isla y metiendo las patitas en el agua mientras ve como la medusa está nadando en el agua.








Os dejo la ficha de la letra "p" para aprender a realizar correctamente el trazo en minúscula.



sábado, 25 de octubre de 2014

Otra poesía del Otoño

La poesía de los "Frutos del otoño" que venía en la revista de Maestra Infantil de este curso, ya nos la hemos aprendido.

Así que he buscado una nueva poesía del otoño que vino también en la revista de Maestra Infantil de otro curso. Esta poesía se llama "Comienza el otoño" y es de Mª Rosa Negrín.

Poesía "Comienza el otoño"

El sistema nervioso

Durante esta semana en nuestro proyecto ¡Somos médic@s y enfermer@s! hemos estado trabajando el sistema nervioso. Hemos aprendido lo importante que es el cerebro, se encuentra en la cabeza y controla todo nuestro cuerpo.

Hemos visto el vídeo de Eduteca del Sistema Nervioso.

Video Eduteca " El sistema nervioso"

Os dejo las dos fichas que hemos trabajado esta semana.




Se acerca Halloween

Ya no queda nada para Halloween, nuestra clase ya está decorada para dar sustos a todos aquellos que vengan a visitarnos. Hemos decorado la clase con telas de araña, calabazas, fantasmas, arañas, murciélagos...

Durante esta semana hemos hecho un esqueleto articulado al que se le mueve la cabeza, los brazos y las piernas. Les hemos colocado en la puerta y nos ha quedado muy monstruosa.



Esqueleto articulado 

Nos vamos a aprender la canción "Los esqueletos". Os dejo el vídeo de Producciones Curro, y la letra que vamos a aprendernos para que la podáis escuchar todas las veces que queráis. 

Vídeo "Los esqueletos"

Letra canción "Los esqueletos"


Poesía y canción del Cuerpo Humano 2

Ya nos hemos aprendido la poesía y la canción que os puse en otra entrada así que durante estos días nos vamos a aprender una nueva poesía y otra canción del Cuerpo Humano. Os dejo el enlace por si queréis escucharla.

La poesía es de Marisol Perales y es de Los cinco sentidos.

Poesía "Los cinco sentidos"
Y la canción es de Toobys y se titula "Cabeza, hombros, rodillas, pies". Y os dejo la letra de la canción, aunque es muy muy sencillita.

Canción "Cabeza, hombros, rodilla, pies"

Canción "Cabeza, hombros, rodillas, pies"


lunes, 20 de octubre de 2014

Aprendemos los músculos

La semana pasada en nuestro proyecto ¡Somos médic@s y enfermer@as! estuvimos aprendiendo cositas de los músculos. A mis niños eso de los músculos les sonaba a: "estar fuerte" y "estar cachas".


Vídeo Eduteca "Los músculos"

Vimos los músculos en los libros que tenemos en clase. Aunque tenemos más músculos en nuestro cuerpo humano, nosotros nos vamos a aprender los siguientes: bíceps, tríceps, pectorales, abdominales, glúteos, dorsales, y gemelos.

Y aquí os dejo las dos fichas que hemos hecho esta semana. La primavera ficha la encontré en el blog Mi pequeño mundo. En la segunda ficha hemos pegado los músculos bíceps y tríceps y visto lo que pasa con ellos cuando se extiende y se flexiona el brazo.





Marcos y el libro viajero de la isla de los animales y las letras

Marcos con el libro viajero
El jueves le toco a Marcos llevarse el libro viajero de la isla de los animales y las letras, y hoy lunes nos lo ha traído de vuelta al cole.


Él ha sido el encargado de investigar sobre la letra "s" de sapo. Hemos aprendido lo siguiente de los sapos: son anfibios, nacen de huevos, comen insectos, tienen 4 extremidades, viven tanto dentro como fuera del agua...

Aquí os dejo unas fotos de Marcos y su pedazo de trabajo. ¡¡Muy bien Marcos, nos ha gustado mucho!!

La "s" de sapo

Página "s" del libro

El jueves será Marta la encargada de llevarse el libro viajero e investigará sobre la letra "p" y los perros.

miércoles, 15 de octubre de 2014

El libro de los colores

Libro de los colores
Os voy a enseñar unos de los libros que elaboré en 3 años. Éste en concreto lo hice para que los niños se aprendiesen los colores. En cada hoja aparece el nombre del color, una manualidad del color que estamos trabajando y tres o cuatro imágenes típicas de ese color puestas con velcro para que se puedan quitar y poner.

Muchos días jugábamos en la asamblea con él. Quitábamos todas las imágenes y cada niñ@ salía elegía 3 imágenes y nos tenía que decir qué era y de qué color era.


Es una forma divertida de aprender o de repasar los colores. Os dejo también una pequeña poesía de los colores que os puede servir para que se aprendan mejor los colores. Los encontré en alguna página pero no recuerdo cuál.





Blanca la paz,
blanca la nieve, 
con la que hago un muñeco 
y me divierto siempre.










Amarillo es un pollito, 
amarillo es un limón,
amarillo es el color
del sol cuando miro yo.











Naranja la fruta,
naranja el león, 
naranja es el zumo
del melocotón.












Roja mi chaqueta, 
rojo el pantalón,
la vergüenza es roja
como el corazón.









Rosas son las flores, 
rosa es el amor.
Los besos son rosas
y de buen sabor.












Morado es mi vestido,
morado mi bañador,
me lo pongo en la playa
para bañarme yo.











Azul es el cielo,
azul tu mirar, 
azules las olas
jugando en el mar.






Marrón es el tronco, 
marrón, la montaña.
marrones los monos 
trepando en la rama.











Grises son las gotas,
gris es el olor,
gris día de lluvia,
gris el nubarrón.






Negra la hormiga,
negra la araña,
que vive y teje
en su telaraña.

Nuestra ventana otoñal

Este finde hemos empezado con la tarea. La tarea se la llevan a casa el viernes y vuelve al cole el lunes. Muy importante ser responsable y autónomo con nuestras cosas porque al año que viene vamos a primaria. 



La primera tarea para ir cogiendo ritmo ha sido algo muy chuli. Ha consistido en decorar una hoja del otoño con la técnica que ellos quieran: han pegado trocitos de hojas, bolitas, purpurina, papel charol, bolitas de seda, hasta una con ojitos y una diadema de flor tenemos. Había tres modelos de hojas otoñales.

Las he colocado al lado de nuestros espantapájaros y ha quedado una ventana de lo más otoñal. Os dejo una foto para que veáis qué artistas que son mis chic@s.





Mordi ha conocido la "y" de yegua


Mordi sigue de vacaciones en "La isla de los animales y las letras", allí está tan bien. Hace calorcito, hay playa, y hay un puesto de helados riquísimos... por el momento no quiere volver al cole. Además allí sigue haciendo nuevos amigos. Esta semana ha conocido a la "y" que venía acompañada de la yegua.


Vamos a aprender la "y" como nexo de unión, más adelante conoceremos qué pasa cuando la "y" se hace amiga de las vocales pero... para eso aún queda bastante.

La yegua se ha unido a todos los amigos de Mordi, y ya van siendo un montón. Menos mal que es un isla enorme que sino...




¡¡¡Hacemos setas!!!

Esta semana en el Rincón de la plástica, los botones morados van a hacer un par de setas con frutos del otoño: castañas pilongas y bellotas. Además necesitaremos un trocito de cartulina para poner nuestra manualidad y plastilina: azul, verde, rosa y blanca.

Lo primero que hay que hacer es coger un trocito de cartulina verde. Después cogemos un trozo de plastilina verde y azul, lo mezclamos y lo ponemos encima de la cartulina (será la tierra para nuestras setas). Ponemos una o dos bellotas (el tronco de las setas), ponemos encima un poco de plastilina mezclada de color rosa y blanco y encima la castaña (será el gorro de la seta). Por último, ponemos unas bolitas pequeñas aplastadas de plastilina blanca (manchas de la seta). Y ya tenemos lista nuestra manualidad.

Hoy han estado en el rincón de plástica: Sandra, Óscar, Marta e Isabel y mirad que guap@s han posado con sus setas.

Sandra, ÓSscar, Marta e Isabel y sus setas, en el rincón de plástica
Así de chulísimas han quedado nuestras castañas.


Y así de contentos se van a casa mis botones con sus setas.


Nuestros mantelitos ya están listos.

Cuando empezamos el curso siempre hacemos unos mantelitos con la temática de nuestro primer proyecto. Los mantelitos nos sirven para la hora del almuerzo para no manchar la mesa, aunque este año solo almorzamos en clase los lunes y los jueves. Los martes tenemos religión o atención educativa, los miércoles informática y los viernes inglés a esa hora.

Este año les he hecho dos modelos para las chicas y dos modelos para los chicos, los he imprimido en folios de colores y cada niñ@ ha elegido el que más le ha gustado. Han pintado los dibujos, después han escrito su nombre (unos en mayúsculas y otros se han atrevido con las minúsculas) y por último han estampado su mano del color que han elegido. Y para darle un toque divertido la profe ha puesto nuestra foto con un cuerpecito. La idea la encontré en un blog (ya siento no acordarme de cuál) y me parece genial y muy práctico.



Cuento "Mordi, el monstruo Comeletras"

Para que disfrutéis con este monstruo enorme y azul. como disfrutamos nosotros en con él... Os dejo el cuento y si pincháis debajo de cada imagen podéis acceder al dibujo para colorear.

Mordi comiendo sopa de letras
1. Esta es la historia de un monstruo azul, muy bueno y simpaticón pero muy, muy, muy... glotón. siempre lleva una gorra rosa con la inicial de su nombre la letra "C" para protegerse del sol en el verano o del frío en invierno.

A nuestro monstruo no le gusta comer galletas, o chocolate o niños..., le encanta comer sopa. Sí, sí, sopa pero sopa de letras. Solo le gusta la sopa de letras y muy calentita. Se pasa todo el día comiendo sopa. Sopa para desayunar, sopa de almuerzo, sopa para merendar y para cenar mas sopa de letras.

Tanta, tanta sopa come, que al final... le dolía mucho la tripota y tuvo que ir al médico.

Bernardo, el médico, hace una radiografía a Mordi
2. Bernardo es el médico de los monstruos. Es muy mayor pero muy sabio también. Bernardo decide que va a hacer a "Comeletras" una radiografía de su tripota para poder ver qué ocurre.

Bernardo le dice: -"Estás tan, tan empachado de letras que tienes que empezar a echarlas de alguna manera. hay que vaciar esa tripilla Comeletras. Te voy a recetar un jarabe especial. El jarabe vomitaletras".


Comeletras en su casa tomándose el jarabe vomitaletras
3. Comeletras se fue a casa muy preocupado y un poco triste. No iba a poder comer sopa de letras en una pequeña temporada. Como le dijo Bernardo, Comeletras se tomó todo el jarabe especial y guardo reposo en la cama.

Cuando Comeletras bebía el jarabe, las letras empezaban a salirle por las orejas, parece que echaba humo pero él solo echaba letras.

Como tenía mucho tiempo y estaba muy aburrido se puso a pensar qué podía hacer con todas esas letras que se le estaban escapando. Tenía que encontrar un sitio dónde se utilizasen las letras y se supiesen valorar.

Pensando, pensando encontró el lugar ideal. ¿Sabéis cuál es?

Comeletras en el colegio con l@ niñ@s

4. ¡¡¡Un colegio!!! Allí l@s niñ@s podrían experimentar, investigar y jugar con sus letras y seguro, seguro que se alegrarán mucho cuando los vaya a visitar.

Cada semana Comeletras va al colegio y les presenta a los niños una letra, y les cuenta un divertidísimo cuento. La "A" aventurera, la "D" es dentista, la "M" hace magia, la "R" es roquera...

Los nin@s de la clase están encantad@s con las visitas de nuestro monstruo y esperan entusiasmad@s las aventuras de todas y cada una de las letras del abecedario.

Ahora Comeletras sigue comiendo sopa de letras porque es su comida preferida, pero también come otras muchas cosas.


Espero que os haya gustado el cuento. Está un poco sacado el original y un poco inventado para que fuese más largo.



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