Nuestro libro cooperativo ¿A qué sabe la Luna?

Hace tiempo que quería subiros el resultado de nuestro "Taller cooperativo de cuentos" del primer trimestre.

Los viernes media clase (8 niños) se van al aula de informática y la otra mitad se queda conmigo en clase, y yo lo aprovechaba para hacer nuestro "Taller cooperativo de cuentos". Durante el primer trimestre estábamos trabajando el proyecto del espacio y el cuento que seleccionamos fue ¿A qué sabe la Luna? Cada día realizamos dos fichas entre todos. Cada uno hacía la actividad que más le gustaba o mejor se le daba: unos pintaban a los personajes, otros escribían las palabras, otros hacían el paisaje, otros repasaban las letras, otros pintaban a la Luna... y entre todos poníamos gomets.

Aunque en otras entradas os he ido contando cómo hemos hecho el cuento, quería enseñaros el resultado final todo junto. Creo que para ser el primero, pero no el último, ha estado genial. 

¿Qué opináis?

La portada la hemos hecho con acuarelas de colores azul y rosa sobre una cartulina de color blanco. Después hemos hecho una boca con rotulador negro y hemos sacado el título con la impresora. Lo hemos plastificado y pegado dos ojitos móviles.

Portada ¿A qué sabe la Luna?

 La página 1: sobre cartulina negra hemos hecho la montaña con papelitos de charol amarillo y purpurina. La luna la hemos hecho pintando con acuarelas de colores azules y rosas. Han escrito el texto primero con lapicero y después lo han repasado con rotuladores. Hemos pegado gomets de estrellitas. Por último y para que sea más duradero lo hemos plastificado. 

Página 1

La página 2: hemos pintado con acuarelas de colores rosas y azules la Luna, escrito el texto con lapiceros y luego rotuladores y pegado gomets de estrellitas. Por último y para que sea más duradero lo hemos plastificado. 

Página 2

 Página 3: hemos hecho el la montaña con pintura de color amarillo y purpurina, hemos pintado a tortuga con plastidecor y escrito las palabras como lapicero y luego rotulador. Para acabar hemos pegado gomets de estrellitas y lo hemos plastificado.

Página 3

 Página 4: hemos hecho el la montaña con pintura de color amarillo y purpurina, la luna con acuarelas de color rosa y azul, hemos pintado a tortuga con plastidecor y escrito las palabras como lapicero y luego rotulador. Para acabar hemos pegado gomets de estrellitas y lo hemos plastificado.

Página 4

Página 5: hemos hecho la montaña estampando esponjas en tempera de color amarillo,  hemos pintado al elefante con pinturas platidecor, escrito las palabras en lapicero  y luego en rotulador y por último hemos pegado gomets de estrellas y plastificado.

Página 5

Página 6: hemos hecho la montaña estampando esponjas en tempera de color amarillo, la luna con acuarelas de color rosa y azul,  hemos pintado al elefante y a la tortuga con pinturas platidecor, escrito las palabras en lapicero  y luego en rotulador y por último hemos pegado gomets de estrellas y plastificado.

Página 6

Página 7: la montaña la hemos hecho pegando trocitos de algodón de color amarillo, hemos pintado a la jirafa con plastidecor, escrito las palabras primero con lapicero y después con rotulador y por último pegado los gomets de estrella. En esta ocasión en vez de plastificar como abultaba mucho lo hemos pegado aeronfix.

Página 7

Página 8: la montaña la hemos hecho pegando trocitos de algodón de color amarillo, la luna con acuarelas de color rosa y azul, hemos pintado a la tortuga, al elefante y a la jirafa con plastidecor, escrito las palabras primero con lapicero y después con rotulador y por último pegado los gomets de estrella. En esta ocasión en vez de plastificar como abultaba mucho lo hemos pegado aeronfix.

Página 8

Página 9: la montaña la hemos hecho pegando macarrones grandes, hemos pintado a la cebra con plastidecor, escrito las palabras en lapicero y después rotulador y decorado con gomets de estrella. Lo hemos plastificado usando aeronfix.

Página 9

Página 10: la montaña la hemos hecho pegando macarrones grandes, la luna con acuarelas de color rosa y azul, hemos pintado a la tortuga, elefante,jirafa y cebra con plastidecor, escrito las palabras en lapicero y después rotulador y decorado con gomets de estrella. Lo hemos plastificado usando aeronfix.

Página 10

Página 11: la montaña la hemos hecho pegando trocitos de lana de color amarillo, hemos pintado al león con pinturas plastidecor y escrito las palabras con lapicero y luego rotulador. Para decorar hemos usado gomets de estrellas y lo hemos plastificado con aeronfix.

Página 11

Página 12: la montaña la hemos hecho pegando trocitos de lana de color amarillo, la luna con acuarelas de color rosa y azul, hemos pintado a la tortuga, elefante, jirafa, cebra y al león con pinturas plastidecor y escrito las palabras con lapicero y luego rotulador. Para decorar hemos usado gomets de estrellas y lo hemos plastificado con aeronfix.

Página 12

Página 13: la montaña la hemos hecho con huellas de dedo de color amarillo, hemos pintado al zorro con pinturas plastidecor y escrito las palabras con lapicero y luego rotulador. Para decorar hemos usado gomets de estrellas y lo hemos plastificado.

Página 13

Página 14: la montaña la hemos hecho con huellas de dedo de color amarillo, la luna con acuarelas de color rosa y azul, hemos pintado a la tortuga, al elefante, a la jirafa, a la cebra, al león y al zorro con pinturas plastidecor y escrito las palabras con lapicero y luego rotulador. Para decorar hemos usado gomets de estrellas y lo hemos plastificado.

Página 14

Página 15: la montaña la hemos hecho pintando con pinturas de color amarillo, al mono con pinturas plastidecor, hemos escrito con lapicero y luego con rotulador y por último hemos decorado con estrellas.

Página 15

Página 16: la montaña la hemos hecho pintando con pinturas de color amarillo, la luna con acuarelas de color rosa y azul, a los animales con pinturas plastidecor, hemos escrito con lapicero y luego con rotulador y por último hemos decorado con estrellas.

Página 16

Página 17: hemos hecho la montaña estampando tenedores y tempera de color amarillo, hemos pintado al ratón con pinturas plastidecor, escrito las palabras con lapicero y luego rotulador y por último pegado estrellitas y plastificado.

Página 17

Página 18: hemos hecho la montaña estampando tenedores y tempera de color amarillo, la luna con acuarelas de color rosa y azul, hemos pintado a los animales con pinturas plastidecor, escrito las palabras con lapicero y luego rotulador y por último pegado estrellitas y plastificado.

Página 18

Página 19: hemos pintado a los animales con pinturas plastidecor, a la luna con acuarelas de color rosa y azul y escrito las palabras con lapidero y luego rotulador, Por último hemos pegado gomets y plastificado.

Página 19

Página 20: hemos pintado los animales con plastidecor, la Luna con acuarelas de color azul y rosa y la montaña con trocitos de papel charol amarillo.

Página 20

En la última página de nuestro libro aparecen los nombres y los apellidos de todos los niños.

¡¡¡Por fin han llegado a la Luna los animales!!!

Como cada viernes, mientras la mitad de la clase estaba en informática, la otra mitad estaba en el taller de cuentos con nuestro cuento ¿A qué sabe la Luna? Hemos hecho dos animales: el  mono y el ratón.

Mientras unos escriben y lo repasan con rotulador, otros pintan a los personajes y otro hace la montaña. Por último, todos pegan gomets de estrellas. En esta ocasión hemos pintado la montaña con pintura amarilla blandita.

El mono

El mono

En el ratón hemos pintado la montaña con tenedores de plástico y tempera de color amarillo.

El ratón

El ratón

Y con el ratón por fin han llegado a la Luna los animalitos. Ya sólo nos quedan dos últimas hojas para terminar nuestro libro colectivo. Tenemos muchas ganas de terminarlo para dejarlo en nuestro rincón de la biblioteca y así poder disfrutar de él y contarlo todas las veces que queramos.

Y aquí tenemos a las artistas de estas páginas.

Marina Zugasti y Mario

Valeria

Alexandro y Sofía

Dos nuevos animales suben a la Luna

Los viernes mientras la mitad de la clase está en informática, la otra mitad seguimos haciendo nuestro libro cooperativo ¿A qué sabe la Luna? Este viernes hemos hecho dos nuevos animales: el león y el zorro. Y sus autores han sido los grupos de los: extraterrestres y los astronautas.

Ya sabéis que mientras unos colorean a los animales, otros hacen de escritores y repasan con rotulador las palabras, otros decoran la montaña. Por último todos pegamos gomets de estrella. En el león hemos decorado la montaña con trocitos de lana de color amarillo.

Llegó el león

Pero el léon tampoco llegó a la Luna

Después de acabar con las páginas del león, hemos hecho las páginas del zorro. La montaña la hemos decorado con huellitas de color amarillo.

Llegó el zorro

Y el zorro tampoco pudo llegar a la Luna

Y aquí están los artistas de hoy posando con las páginas del cuento hecho.

Elsa y Gadea

Ana y Ferdaous

Iker

Marina C y Santiago

Nuestro cuento va a buen ritmo

Nuestra versión del cuento ¿A qué sabe la Luna? va poco a poco pero quedando precioso. Aún nos quedan varios animales por hacer pero os voy a mostrar las hojas que hemos hecho hasta el momento. 

El cuento como ya os he contado lo hacemos de forma cooperativa. Unos escriben y repasan las letras de rotulador, otros hacen el paisaje, otros colorean a los personajes y entre todos lo decoramos con estrellas para que quede más precioso aún si cabe.

En el elefante hemos hecho el paisaje de la montaña estampando esponja en témpera de color amarilla. En la cebra hemos pegado algodón de color amarillo. Y en la cebra, hemos pegado macarrones grandes.

Llega el elefante

El elefante tampoco puede llegar y llama a otro animal

Llega la jirafa

La jirafa tampoco llega y llama al siguiente animal

Llega la cebra

La cebra no llega y llama a otro animal

Están súper contentos con su cuento cooperativo y tienen unas ganas enormes de terminarlo para poder tenerlo y verlo en nuestra biblioteca de aula.

Taller de cuentos 2 "¿A qué sabe la Luna?"

Contentos con el trabajo realizado

Este viernes, hemos hecho dos nuevas hojas del cuento ¿A qué sabe la Luna?. Como ya os conté en la otra entrada, hacemos el cuento de forma cooperativa y todos participan en él, cada uno tiene una tarea encomendada para que el cuento quede precioso.

En estas hojas, aparece el primer animal que quiere llegar a la Luna que es la tortuga. 

Mientras dos niñas pintaban las tortugas, tres niños pintaban la montaña con pintura de dedos de color amarillo y después echaban purpurina. Dos niños escribieron y otro pintó con acuarelas la Luna. Todos repasaron las letras con rotulador y pusieron estrellitas. 

Aunque parece una actividad que puede llevar mucho tiempo, la verdad que lo hacen enseguida y les encanta, solo hace falta que veáis la foto de grupo que les he hecho.

Y aquí os dejo el resultado de nuestras dos páginas del cuento.

Página 3

Página 4

Taller de cuentos "¿A qué sabe la Luna?"

¿A qué sabe la Luna?

Esta semana les he contado el cuento ¿A qué sabe la Luna? de la editorial Kalandraka. Para mi un imprescindible de cualquier biblioteca infantil.

Es un cuento precioso que trabaja la importancia de la cooperación. ¿Quién no soñó alguna vez con tocar la Luna? ¿Y pegarla un mordisquito? Pues ese es el sueño de muchos animalitos que haciendo una montaña altísima... (mejor os dejo que lo leáis).

Este año mientras la mitad de la clase se va a infomática, la otra mitad vamos a hacer un taller de cuentos. No va a ser un taller de cuentos cualquiera. Va a ser un taller de cuentos cooperativos. Es necesario la participación de todos para hacer todas  y cada una de las páginas de nuestro libro. Una vez que lo hayamos acabado, lo plastificaremos y lo veremos y requeteveremos en nuestra biblioteca de aula.

El equipo de las entrellas y los planetas, trabajando codo con codo

Nosotros vamos a hacer una versión especial con adivinanzas. Encontré una presentación en power point y en PDF que me encantó pero no recuerdo la página donde la encontré.

Hoy se han quedado conmigo los equipos de las estrellas y de los planetas y hemos hecho las dos primeras páginas de nuestro libro.

Dos niñas han sido las escritoras de las palabras que habían desaparecido del cuento.

María es la escritora del equipo de los planetas

Marina Z. es la escritora del equipo de las estrellas

 Dos niños han sido los decoradores del fondo de la hoja. Han pegado trocitos de papel charol amarillo para simular la montaña. Han echado cola y encima purpurina de color amarillo. Después han pegado gomets de estrellitas.

Xin del equipo de las estrellas y Alexandro del equipo de los planetas están decorando el fondo

Dos niños han pintado las ilustraciones. Las lunas las han pintado con acuarelas. Cuando se han secado, les hemos echado témpera con purpurina.

Valeria del equipo de las estrellas y Nadir del equipo de los planetas pintando a la Luna

Y seguro que estaréis esperando ver el resultado final... Qué tiemblen los escritores e ilustradores que los botones morados vienen pisando fuerte fuerte.

Página 1 de nuestro libro

Página 2 de nuestro libro

Y si queréis resolver las adivinanzas, ver qué animales aparecen en el cuento, si llegaron o no a coger y tocar la Luna... tendréis que esperar a próximas entradas de nuestro Taller de cuentos.