El Sol

Dentro de nuestro proyecto del espacio el lunes estuvimos aprendiendo más cositas sobre él. Esto es lo que ya sabemos:

El Sol

• es una estrella mediana
• todos los planetas giran alrededor de él
• nos da luz y calor

Después nos hemos puesto a trabajar nuestra ficha:
Tenían que escribir la palabra Sol. Pintar los rayos del Sol haciendo una serie de dos colores (podían elegir entre amarillo, naranja y rojo). Después han pintado la esfera del Sol con pintura de dedos amarilla. Cuando se ha secado hemos echado pegamento de barra para echar purpurina y por último hemos pegado dos ojos móviles.

Y así de chuli nos ha quedado nuestro trabajo:

El Sol

Mordi ha sacado la letra "P"

El lunes de la semana pasada cuando llegamos a clase, nos encontramos una sorpresa. Mordi había sacado una letra nueva, la letra "P". 

La letra P pirata y el pulpo

A lo largo esa semana hemos contado los cuentos de la "P", que es un pirata. Hemos jugado a un juego nuevo de la profe de sílabas y hemos hecho tres fichas distintas. En la primera teníamos que pintar a la letra "P" y realizar correctamente la grafía P, en la segunda ficha hemos trabajado la conciencia fonológica y en la última ficha hemos trabajado un tipo de texto: escribir el listado de aquellas cosas que necesitamos para convertirnos en unos auténticos piratas.

Nuestro juego de las sílabas con la letra P

La letra "P pirata"

¿Quién tiene la P?

El disfraz de pirata

Juegos del proyecto "Hasta el infinito y más allá" en el rincón de las letras

Si el otro os presenté los juegos del proyecto para el rincón de los números, el rincón de las letras no iba a ser menos.

Aquí tienen dos juegos distintos que son:

1. "Pizarritas mágicas": donde copian palabras relacionadas con el proyecto que estamos trabajando.

Pizarritas mágicas

2. Libro de vocabulario "Un viaje por el espacio": donde tienen que colocar cada tarjeta del nombre en su lugar correspondiente. Las palabras que contiene el libro son: cohete, controlador espacial, astronauta, traje espacial, cochecito eléctrico, robot. Sol, Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Luna, constelación, cometa, cinturón de asteroides, O.V.N.I., extraterrestre,  satélite, sonda espacial, telescopio, perrita Laika, Yuri Gagarin, Neil Armstrong y Pedro Duque.

Portada del libro "Un viaje por el espacio"

Palabras: cohete y controlador espacial

Contraportada del libro

Los gemelos Tris y Tras

Durante estas semanas hemos estado trabajando en clase el reparto. Y al repartir unas veces nos queda un reparto igual y otras veces desigual.

El fin de semana, he estado configurando el juego "los gemelos Tris y Tras", que he encontrado en el blog de Ángela "Rincón de una maestra".

Hoy cuando se lo he enseñado, les ha encantado. En mi versión, los gemelos Tris y Tras son dos bebés, y les tenemos que dar biberones u ositos de peluche.

Lo primero que hacemos es seleccionar un número y lo que les vamos a repartir (si biberones u ositos) y empezamos a repartir. Algunos ya se acordaban de algunos números que al repartir nos dan igual y de otros que nos dan diferentes y nos sobra uno.

Si les repartimos igual, están contentos

Si les repartimos diferente, se ponen tristes

La profe nos ha contado que esos números que dan igual se llaman pares y los que dan diferente se llaman impares. Después hemos colocado los números en orden y hemos ido diciendo cuáles son pares y cuáles impares.

Y como último truco nos hemos dado cuenta de que todos los números que acaban en 0, 2, 4, 6 y 8 son pares y los que acaban en 1, 3, 5, 7 y 9 son impares. Así que la profe nos ha dado números grandísimos y  hemos intentado descifrar si eran pares o impares con ese truco que nos ha contado.

Los juegos matemáticos viajeros 1

Como nos encanta tanto trabajar ABN y las horas en clase se nos quedan cortas no, cortísimas... y nos nos da tiempo a jugar a todos los juegos que tenemos, en verano tuve una gran idea: los juegos matemáticos viajeros.

¿Y en qué consisten los juegos matemáticos viajeros?

Pues lo primero en tener a mi madre el verano entretenida haciendo bolsas de tela de distintos tamaños y yo confeccionando juegos matemáticos para trabajar distintos aspectos de la lógico-matemática.

Os voy a ir presentándoos los juegos viajeros que tenemos. Un total de 16, uno por cada niño de clase. Los juegos viajeros, viajan a casa los viernes y el lunes vuelven al cole. Se me olvida deciros, que antes de viajar los juegos a casa en clase hemos jugado varias veces.

La bolsita de tela que se llevan los niños siempre contiene por un lado: su nombre, qué aspecto o aspectos matemáticos trabaja el juego, los materiales necesarios para jugar y las instrucciones de cómo se juega y por el otro lado las normas de uso.

1. El juego de los payasetes. Este juego lo encontré en el blog de Ángela "Rincón de una maestra". El blog de una gran profe que hace cositas geniales para sus chicos. En su página tenéis los descargables y todo.

¿Qué trabaja este juego?

• La suma
• La composición y descomposición de los números
• El conteo
• Identificación grafía-cantidad y cantidad-grafía

Materiales:

• 6 payasetes
• 12 pinzas de colores
• 20 números de goma eva

¿Cómo se juega?

• Ponemos dos números de goma eva, uno a cada lado del lazo del payasete.
• Según el número que hemos puesto de goma eva, colocamos en la peluca las pinzas a modo de pelos.
• Verbalizamos la suma
• Por último, contamos todas las pinazas que hemos puesto en la peluca.

El juego de los payasetes

Detalle del payasete

2. El juego de las manzanas. (este juego ya lo he presentado en una entrada)

¿Qué trabaja este juego?

• La seriación (manzana amarilla, roja, amarilla...).
• Asociación grafía-cantidad y cantidad-grafía (manos, grafía, puntos).
• El conteo.
• La ordenación de la recta numérica.

Materiales:

• 6 manzanas amarillas y 5 rojas
• 48 gusanitos 
• 33 fichas

¿Cómo se juega?

• Colocamos las manzanas haciendo una serie empezando por la de color amarillo y siguiendo por la roja.
• La primera manzana es el número 0, buscamos las fichas de los puntos, la grafia y la mano. 
• Seguimos haciendo lo mismo con todas las manzanas hasta llegar al número 10.
• Colocamos tantos gusanitos encima como diga el número de la manzana.

El juego de las manzanas

Mordi ha sacado de las orejas la letra M

Hoy al llegar a clase hemos visto que Mordi había sacado por las orejas una nueva letra, la "M".

Después de hacer el juego del cartero de las letras, les he contado el cuento de la "M". (muchos ya se lo conocían porque tienen el cuento en casa).

Después hemos escuchado "cómo habla la letra M", hemos pensado palabras que tengan la letra M y hemos coloreado a la letra "M" y hemos hecho la grafía de la letra M. En la tercera como tipo de texto hemos trabajado una serie de hechizos y conjuros.

Hemos jugado con nuestro juego de las sílabas, relacionando cada sílaba con su dibujo.

El juego de las sílabas y la M

¡Nos ha visitado el cartero de la letra M!

Hoy hemos empezado a recibir la visita del cartero de las letras. ¿Y quién es ese cartero? Pues cada semana un niño será el cartero de una letra que le dirá la profe. Esta actividad la vi hace tiempo en el Blog "Mi grimorio escolar" y me encantó y con mi anterior promoción lo llevé a cabo también y con mis botones morados también.

Este es el papel que se lleve el cartero el viernes en su agenda junto con una bolsita negra:

Os cuento cómo jugamos:

Hemos puesto a Valeria una gorra de goma eva de cartera y hemos metido sus objetos en una cajita a modo de paquete. y la hemos cantado la siguiente canción:

"Cuando vendrá la cartera, 

qué letras traerá,

que traiga la que traiga se recibirá.

-Toc, toc, (llama a la puerta de clase)

- ¿Quién es? (decimos todos)

- La cartera (Valeria)

- Hay cartas (todos)

-Sí (Valeria)

- Pase, pase cartera"

Valeria se ha sentado en el banco y ha empezado a sacar sus objetos y mientras yo los escribía en la pizarra. Nos ha traído: un monstruo de colores de color verde, una muñeca, un tomate, un limón, una maletita, una mariquita y un mono.

Valeria la cartera de la letra "M"