Nueva sesión de juegos de mesa

Hoy hemos tenido nueva sesión de juegos de mesa con nuevos papás y mamás y también con nuevos juegos. 

El equipo Hufflepuff formado por Iker, Nadir, Marina C y Elsa ha jugado con Isabel (la mamá de Elsa) al juego Leo va al barbero de Devir.

Leo es un león que tiene que ir a la peluquería del mono Bubu antes de que cierre. Pero Leo en el camino se entretiene hablando con los distintos animales y cuando llega a la peluquería ha cerrado y su melena sigue y sigue creciendo. Se trata de un juego muy divertido que conjuga atención con cooperativismo (no hay ni un perdedor, ni un ganador) 

El equipo Ravenclaw

El equipo de Gyffindor formado por: Ana, Alexandro, Ferdaous y Daniel ha jugado con Julia (mamá de Alexandro al juego What´s up junior de Cayro.

Esta es la explicación que aparece en la página de Cayro sobre el juego:

What’s up? Jr. Es un trepidante juego en el que tendréis que crear y contar entre todos los jugadores una disparatada historia usando los divertidos elementos que muestran las cartas del juego (castillo, coche, …). Durante la partida, las distintas cartas de acción os obligarán a seguir la historia con mímica, retar a los compañeros e incluso introduciros a vosotros mismos dentro de la historia.

Una vez repartidas todas las cartas, por turnos, van poniendo boca arriba de una en una las cartas contando una historia que incluya la imagen que muestra la carta descubierta, La historia deberá tener lógica, pero podrá ser tan disparatada como tu imaginación te permita.

Deberás estar atento a las cartas de acción porque hay cambio de sentido, duelos, contar la historia con mímica, …

¿Conseguirás llegar al final de la historia?

El equipo Gryffindor

El equipo de Ravenclaw formado por: Santiago, Mario, Valeria y Marina Z, ha jugado a Monster Kit.

Es un juego muy completo que sirve para trabajar tanto la creatividad como la lecto y la mate. Lecto al leer el nombre de nuestro monstruo y mate porque sumamos los puntos que aparecen al formar nuestro nombre. En estos momentos se está llevando a cabo una segunda edición con más modos de juego y una expansión.

El equipo Ravenclaw

Y el equipo Slytherin formado por: Sulaiman, Xin, Gadea, Iker M y Sofía ha jugado conmigo al juego Coco Pío de Cayro.

En la página de Cayro nos dicen esto del juego: 

Co Co Pio es un juego de tarjetas en el que el objetivo es ser el primero en conseguir que tus gallinas tengan tres pollitos. Para ello tendrás que ir poniendo huevos y protegiendo tu granja a la vez que robas los huevos y los pollitos de los otro jugadores. ¡No te descuides o te robarán los tuyos!

El equipo Slytherin

En la página de Cayro aparecen vídeos en los que se explica perfectamente cómo se juega a sus juegos. Lo bueno que tienen además es que tienen unos precios bastante asequibles y que todos los juegos que hemos probado nos han entusiasmado. 100% recomendables. 

María y el libro viajero "Últimos avances en encantamientos"

Le ha tocado el turno a María y ha hecho un conjuro para hacer girar todo lo que tocamos. Las palabras mágicas que hay que decir son "Giractus tati", y dibujar un círculo con nuestra varita. Si lo hemos hecho bien saldrá una luz dorada de nuestra varita.

María y el conjuro para hacer girar cosas

Alexandro y el libro viajero "Últimos avances en encantamientos"

Alexandro ha estrenado el libro viajero de "Últimos avances en encantamientos". El conjuro que ha hecho sirve para volar muy alto. La palabra que hay que decir es "Volatum" y dibujar una especia de montaña. De nuestra varita saldrá una luz de color rojo. 

Alexandro y el libro viajero

Santi y el libro viajero de "Últimos avances en encantamientos"

Santiago nos ha enseñado el conjuro para hacernos invisibles. Debemos decir la palabra mágica "Invisibilum" dibujando una S con nuestra varita. Si lo hemos hecho bien saldrá una luz naranja y nadie nos verá porque somos invisibles.

Santiago nos enseña el conjuro para hacernos invisibles 

Ana y el libro viajero "Animales fantásticos y dónde encontrarlos"

Ana ha sido la primera en estrenar el libro viajero "Animales fantásticos y dónde encontrarlos".

Ha metido en su maleta a un "Aguileonide". Si quieres encontrar uno tienes que fijarte que nacen de las pipas de girasol. Tiene cabeza de león, alas de águila y patas de león. Lo puedes encontrar en Aguilar de Bureba

Ana con su aguileonide

Daniel y el libro viajero "Animales fantásticos y dónde encontrarlos"

Daniel se ha llevado el libro viajero "Animales fantásticos y dónde encontrarlos" y en nuestra maleta mágica ha escondido el siguiente:

Se llama Abetróstico. Nace en Egipto del fruto de una planta.  Es pequeño y tiene patas de fauno, cuerpo de ñu, cabeza de abeja  y alas de águila. Vive en el desierto.

Daniel y el abestrático

Marina Z y la ñ de ñandú

Marina y la Ñ de ñandú

Esta semana Marina Z ha sido la encargada de desvelarnos cuál era el nuevo animal y la nueva letra que íbamos a trabajar. La ñ de ñandú. Y esto es lo que nos ha contado: 

* El ñandú es un ave.

* Nace de un huevo.

* Es de tamaño grande y mediano.

* Le gusta comer: hierbas, semillas, frutas, reptiles y pequeños mamíferos. 

* Tiene el cuerpo cubierto de plumas. 

* Tiene alas y patas.

* Se desplaza andando y corriendo.

* Vive en la tierra.

Pegamos la imagen del ñandú en la isla de las letras y los animales y estuvimos observando la imagen del ñandú para adivinar qué le pasaba. Resulta que el ñandú es muy cariñoso y le encanta dar mimos al colibrí.

Libro Abecemociones de Susanna Isern. Ilustración de Marta Cabrol

Después nos pusimos a trabajar en nuestra mesa. 

Nuestro rincón de juego simbólico

Esta semana hemos estrenado el rincón de juego simbólico. Durante las dos primeras semanas he estado desmontando el otro rincón pero sobre todo transformando el rincón en un verdadero colegio de Magia. Tengo que sacaros fotos de todos los detalles que hay en el rincón. 

Os cuento todo lo que hay en el rincón y tienen que hacer. 

Lo primero es vestirse como un auténtico maguito o brujilla. En la zona de vestuario: nos ponemos la capa, la corbata de nuestra casa, gafas como Harry y las chicas además tienen un tutú del color de su casa. 

Después tenemos una mesa con cuatro sillas: en cada una de ellas aparecen los escudos de las distintas casas: Gryffindor, Slytherin, Hufflepuff y Ravenclaw. Una chimenea con el fuego encendido, ya se sabe que en los castillos hace mucho frío y las paredes llenas de cuadros mágicos que se mueven los personajes cuando menos te lo esperas. En la mesa tenemos plumas para escribir, cartas de las distintas casas y sellos para que las cartas lleguen muy rápido y por supuesto a nuestra lechuza en su jaula esperando para llevar nuestra carta. Cada grupo que pasa por el rincón debe escribir una carta. 

Después tenemos que coger nuestro libro de encantamientos y aprender y practicar con nuestra varita. Esta semana era "Alohomora" que sirve para abrir puertas y ventanas cerradas. El movimiento que deben realizar con la varita es como un dos en el aire.

También podemos realizar una poción o filtro en los calderos, mezclando poco a poco y con mucho cuidado los ingredientes que hay o si lo prefieren pueden volar en las escobas voladoras.

Como veis no se aburren en el rincón de juego simbólico. 

Nuestro rincón de magia

Marina y Gadea de brujillas 

Mandando una lechuza

Gadea y el Libro de pensar

Todas las semanas en la asamblea nos inventamos un problema y luego lo resolvemos. La temática de estas semanas gira en torno a la magia. Una forma de perder el miedo a los problemas es trabajarlos desde pequeñitos. Y para ello vamos a viajar el "Libro de pensar". En la parte de arriba de cada hoja aparece una ilustración distinta. Los niños se tienen que inventar un problema puede ser de sumar o restar. Lo escriben y después realizan la operación.

La primera en llevárselo ha sido Gadea. Tenía una ilustración de margaritas. El problema que se ha inventado ha sido el siguiente:

En la foto hay tres flores cerradas y dos flores abiertas. ¿Cuántas flores hay en total?

La operación que ha hecho ha sido: 3 + 2 = 5 flores

El libro viaja de martes a martes a las casas de los maguitos y brujillas de Hogwarts Abascal.

Gadea con su problema

Libros viajeros del proyecto "La magia del cine"

Siempre que hago un proyecto me gusta hacer viajar un libro. Este tema da mucho juego para fomentar la imaginación y la creatividad. Se me ocurrieron tres libros viajeros, cada cual más bonito y divertido y como no me pude decidir por uno solo pues he hecho tres libros viajeros. Os cuento cuáles son y en qué consiste cada uno de ellos.

Los libros viajeros viajan a las casas los lunes y los jueves. Cada semana los vemos dos veces.

ANIMALES FANTÁSTICOS Y DÓNDE ENCONTRARLOS:

Además de ser el título de una película de J.K. Rowling es el nombre de uno de nuestros libros viajeros. A modo del mago Newt Scamander nos hemos convertido en zoólogos de animales fantásticos. Cada niño tiene que inventarse un animal fantástico: hacer un dibujo de él, contarnos cuáles son sus características, de dónde nacen  y dónde podemos encontrarlos. 

ÚLTIMOS AVANCES EN ENCANTAMIENTOS:

Para ser un buen maguito o una buena brujilla hay que saber realizar distintos encantamientos. No sólo es importante decir correctamente la palabra o palabras mágicas sino también el movimiento que hay que hacer con la varita.  

En el libro tienen que escribir la palabra mágica, dibujar el movimiento que deben hacer con la varita, pintar de qué color es la luz que sale de la varita al hacer el encantamiento y también una breve explicación del encantamiento que estamos haciendo. 

FILTROS Y PÓCIMAS MÁGICAS:

Además de los encantamientos también hay que saber realizar pociones o filtros varios. Tienen que inventarse qué poción o filtro están realizando, qué tres ingredientes necesitan y cuáles son las palabras mágicas que deben decir. Luego tienen que meter en los distintos frasquitos del laboratorio los ingredientes.

En distintas entradas iréis descubriendo los buenos maguitos y brujillas que están siendo.

Andén 9 y 3/4

Como os he contado en una anterior entrada estamos decorando los pasillos dejándolos de cine. Una de las paredes del pasillo se ha convertido en el andén 9 y 3/4 lleno de maletas, paquetes y escobas. Y es que para llegar al colegio de Magia y Hechicería Hogwarts es importante tener tu billete y después coger carrerilla y atravesar la pared del andén 9 y 3/4 es decir, entre los andenes 9 y 10.

Andén 9 y 3/4

Blue bot y Harry Potter

Para trabajar la robótica y nuestro proyecto, les he hecho un panel con distintos personajes y sus nombres. Hemos jugado con el panel de dos formas distintas. Por un lado tenían que elegir un personaje y llevarlo hasta el castillo de Hogwarts. Y la segunda forma a la que hemos jugado es unir cada personaje con su nombre propio. De esta manera estamos trabajando la robótica, la lecto-escritura y conociendo el nombre de los protagonistas de nuestro proyecto. Mirad qué precioso ha quedado el panel. Las ilustraciones son de Melonheadz. 

Elsa y Gadea con blue -bot

Nuestro panel del proyecto

¡¡¡Ya tenemos puerta!!!

Tengo muchas ganas de contaros todas las cosas chulis que estamos haciendo con nuestro proyecto "La magia del cine" basado en la saga de películas de Harry Potter. Este año la Semana Cultural de nuestro colegio es el cine, así que estamos decorando nuestro colegio con esa temática. 

Lo primero que quiero enseñaros es cómo han quedado las puertas de la segunda planta de nuestro colegio. Mi puerta es Harry Potter, la puerta de mi pararela es Ron y la puerta de Usos Múltiples es Hermione. La idea de mi puerta la encontré en pinterest y a partir de mi puerta ideamos las otras dos.

Nuestra puerta 

Puertas de Harry y Ron

La puerta de Hermione

Nuestra puerta luce a la Señora Gorda y siempre que entramos en clase nos pide una contraseña. La contraseña la cambiamos cada semana. La semana pasada fue Caput Draconis  y esta semana ha sido Rana de chocolate. Las contraseñas están relacionadas con las películas de Harry Potter. El lío viene cuando quiere entrar en nuestra clase alguna profe y no se sabe la contraseña pero mis niños siempre se lo dicen jejeje.

¿Cuál será la contraseña la semana que viene?

Nadir y la letra "b" de ballena

Nadir y la letra b de ballena

Cada semana seguimos conociendo nuevas letras y nuevos animales. Esta semana le ha tocado a Nadir investigar a la "b" de ballena. Y esto nos ha contado:

* Se trata de un animal mamífero.

* Nace de su mamá.

* Es de tamaño grande y enorme.

* Son de color gris y negro.

* Su cuerpo es una piel muy gruesa.

* Tiene aletas y cola.

* Se desplaza nadando.

* Vive en el agua.

Hemos colocado a la ballena en la Isla de los animales y las letras junto con Mordi. ¡Qué bonita tenemos nuestra isla!

La isla de las letras y todos sus animales

Después hemos observado la lámina intentando averiguar qué le pasaba a la ballena. Estaba aburrida porque ella al ser tan grande no podía jugar al escondite. Hemos hablado de cuando nos hemos sentido nosotros aburridos. Y después nos hemos puesto a trabajar.

Abecemociones

Cumpleaños de Marina Z.

¡¡¡Marina ya tiene 6 años!!!

El lunes 15 de enero cumplía años Marina y era la primera en entrar a formar parte de la tarta de 6 años. Aquí os dejo unas fotos de ese día que nos supo la tarta riquísima.

Ana, Ferdaous y Santiago comiendo la tarta

Nadir, Marina Z, Valeria y Elsa

Daniel, Gadea, Marina C, y Xin

Mario, María, Sulaiman, Sofía y Alexandro

Mi cumple

Mi cumple

Estrenamos trimestre, mes, año y ya tenemos el primer cumpleaños. En esta ocasión me ha tocado a mi celebrar mi cumple. Y no hay mejor manera de celebrarlo que en clase con los botones morados. Les llevé un bizcocho y zumo y aquí unas fotos de ese día.

El equipo azul: Gadea, Marina, Daniel e Iker

El equipo verde: Mario, María, Alexandro y Sofía

El equipo amarillo: Nadir, Marina, Elsa y Valeria

El equipo rojo: Ana, Iker y Santiago

Libros y películas de Harry Potter

El jueves estuvimos hablando de los libros que escribió J. K. Rowling y de las películas que más tarde se rodaron. Hay 7 libros y 8 películas, ya que del último libro se hicieron dos películas. Les he dado a cada uno las imágenes de las portadas de los libros y las imágenes de la cartelera de las distintas películas. Las tenían que recortar, colocar y en la parte de atrás escribir los números ordinales. Por último escribieron en un sobre por la parte de delante Harry Potter y en la parte de atrás su nombre.

Estaban súper contentos recortando y sabiendo que se los van a poder llevar a casa.

La mesa roja recortando los libros y películas

La mesa azul recortando 

La mesa verde recortando

La varita es quien elige al mago

Antes de empezar nuestros conocimientos como futuros maguitos y brujillas necesitamos una serie de materiales especiales como la varita. 

Las varitas se compran en el callejón Diagon en Hogsmeade y la mejor tienda en la del señor Ollivanders.

Las varitas son palillos chinos y con silicona caliente fui haciendo distintos dibujos en cada una. Cada varita es distinta, no hay dos varitas iguales. Después las puse un cartel donde dice lo que mide, la madera del árbol que es y de qué es su núcleo. Tantos las imágenes que he puesto en el bote de plástico como en el cartel las encontré por internet. 

Tipos de madera: 

* Madera de nogal

* Madera de acacia

* Madera de manzano

* Madera de endrino

* Madera de cerezo

* Madera de ciprés

* Madera de saúco 

* Madera de olmo

* Madera de peral

* Madera de roble inglés

* Madera de álamo

* Madera de roble rojo

* Madera de tilo plateado

* Madera de vid

* Madera de sauce

* Madera de nogal negro

Tipos de núcleos:

* Pelos de unicornio

* Fibra de corazón de dragón

* Pluma de fénix

* Pelo de cola de Thestral

* Pelo de Veela

* Pelo de sirena

* Polvo de pezuña de Hipógrifo

* Fragmentos de colmillo de acromántula 

* Piel de basilisco

* Pelo de centauro

* Escama de lamia

* Pelo de doxy 

* Polvo de cuernos de bicornio

* Plumas de alas de pegaso

Varitas de la tienda del señor Ollivanders

Y como la varita es la que elige al mago y no el mago a la varita tuvieron que probar varias de ellas hasta encontrar su varita adecuada. Fue un momento muy emocionante porque era la primera vez que sentían la magia.

Marina sintiendo la magia de la varita 

Gadea sintiendo la magia de la varita 

Santiago sintiendo la magia de la varita 

Elsa sintiendo la magia de la varita 

Valeria sintiendo la magia de la varita 

María sintiendo la magia de la varita 

Alexandro sintiendo la magia de la varita 

Marina sintiendo la magia de la varita 

Sofía sintiendo la magia de la varita 

Daniel sintiendo la magia de la varita 

Nadir sintiendo la magia de la varita 

Iker sintiendo la magia de la varita 

Sulaiman sintiendo la magia de la varita 

Mario sintiendo la magia de la varita 

Iker sintiendo la magia de la varita 

Después de que nuestra varita nos haya elegido nosotros hemos elegido los colores que queríamos para pintarla.

Y así de chulis y diferentes han quedado nuestras varitas.